Elementarer Baustein für das erfolgreiche Abschließen einer Berufsausbildung bleiben weiterhin gute Noten in der Berufsschule. Doch diese Noten sollen nicht nur symbolische Wirkung des Lern-Fleißes widerspiegeln, sondern nachhaltige Effekte für die praktische Arbeit mit sich bringen.

Aus diesem Grund ist es stets wichtig die Chancen von Lernprozessen zu erkennen und diese sinnhaft im Großen und Ganzen einzuordnen. Der Begriff des Lernens darf nicht als notwendiges Übel verstanden werden, sondern muss als Potential der persönlichen Weiterentwicklung verstanden und eingeordnet werden. Um dies möglich zu machen, ist es gerade bei der jungen Generation wichtig, das Lernen in ihre alltäglichen Strukturen und Gewohnheiten zu integrieren.

In diesem digitalen Webinar-Zweiteiler wird die Grundlage für moderne Lernprozesse gelegt, die es den Lehrlingen ermöglicht im Rahmen von "Gleichgesinnten" eine neue Struktur des Lernens zu etablieren, die den Anforderungen ihrer Lebenswelt gerecht wird.

Inhalte und zentrale Fragen werden sein:

• Wie strukturiere ich meinen Lernstoff?
• Wie gestaltet man digitale Lerngruppen und bündelt so gleichzeitig verschiedene Kompetenzen?
• Welche Lernstrategien passen zu meinem Lerntyp und wie integriere ich diese in meinen Arbeitsalltag?
• Welchen Vorteil bietet mir der gezielte Einsatz von digitalen Tools zur Optimierung meines Lernerfolgs?
• Motivierende Prüfungsvorbereitung: gemeinsam statt einsam

Methoden:
Trainerinput, Gruppenarbeit mit Kurzpräsentation und Moderationspart, digitale Tools und Diskussion

Ablaufplan:

1. Termin:
   Einführung und Grundlagen
   8:30 Uhr
   Öffnung des digitalen Raumes/Technikcheck
   • Die Teilnehmenden folgen dem Einladungslink
   • Die Teilnehmenden stellen sicher, dass ihre
     Kamera + Mikrofon funktioniert
   • Die Teilnehmenden stellen sicher, dass sie dem Webinar technisch folgen können
   
   9:00 Uhr
   Beginn Webinar: Kennenlernen
   • Kennenlernen Webinar-Gruppe ↔ Trainer
   • Kennenlernen Arbeitsplattform und Arbeitsweise
   • Haltung zum Thema Lernen
   
   9:30 Uhr
   Gestaltung von digitalem Lernen
   • "Digitaler Fußabdruck": Wo bin ich überall unterwegs?
   • Lernprozesse in mein digitales Nutzungsverhalten integrieren
   • Gestaltung des digitalen (und analogen) Arbeitsplatzes
   • Digitales Lernen und Gestaltung von entsprechenden Lernräumen
   
   10:45 Uhr
   Pause
   
   11:00 Uhr
   Learning by Doing
   • Lernen mit Intensiv-Einheiten
   • Einführung digitale Tools:
   • Chancen und Risiken
   • Praktische Arbeit mit digitalen Tools
   
   11:45 Uhr
   Transferarbeit für die Zeit bis zum Follow-Up
   • Vorstellung und Besprechung der Transferaufgaben
   • Einteilung in Kleingruppen für die Erarbeitung der Transferaufgaben
   • Tipps & Tricks zum Vorgehen und Bearbeiten
   • Erläuterung zur optionalen Chatmöglichkeit
   
   12:00 Uhr
   Ende 1. Termin